Lilya Kim
Про школу (Middle School, 6th grade). Была сегодня первый раз на "родительском собрании". По 10 минут каждый учитель в своем кабинете рассказывает, как все идет, потом пять минут на индивидуальные вопросы.
Минута примерно уходит на то, чтобы показать е-мейл учителя, куда писать если что и ссылку на его виртуальный класс, где можно взять копию задания, скан доп материалов, еще раз посмотреть урок в записи. Я лично первый раз в жизни видела белую-магнитную-интерактивную доску на которой можно и маркером писать, и магниты крепить, и это гигантский планшет, который связан со всеми другими досками в школе, образовательной сетью и интернетом. Только в этот момент до меня дошло, как это к ним "заходят" люди из университета, чтобы показать какой-то опыт, если у школы нет такого оборудования. Дизельного двигателя в разрезе, например.
Детей обсуждать при других запрещено, можно только давать разъяснения по программе курса и сроках сдачи работ.
Всех попросили НЕ ДЕЛАТЬ с детьми уроки. Иначе к тесту у детей может возникнуть ошибочная уверенность, что они знают предмет, но оказавшись без родительской помощи перед необходимостью проявляеть его полное понимание - может случиться разочарование. Даже мне сказали только убедиться, что у ребенка есть хороший словарь и не вмешиваться, потому что она должна сама научиться справляться.
Попросили только следить, достаточно ли четко дети составляют себе план работы, правильно ли указывают дедлайны для всех заданий и реалистично ли расчитывают время, необходимое для их выполнения. Тут я осознала свою полную практическую бесполезность)) Я для себя этого делать до сих пор не в состоянии. Может, Соня меня через годик научит)
Небольшой спор у родителей возник с учителем истории. Мол, не слишком ли большая нагрузка? Что это за игры с делением на команды? Учитель объяснил, что история древних цивилизаций по его мнению не должна изучаться в шестом классе - это слишком скучно для такого возраста, поэтому он придумал как это делать через игру. Проходят политические системы майя, египтян, древнего китая, месопотамии - значит, каждому надо подготовить предвыборную речь с программой, что он сделает для этой цивилизации, если его выберут её президентом? Или каждый вице-президент, поработав с командой - должен определить основные проблемы этой цивилизации и предложить план вывода её из кризиса, как её можно было спасти. Или каждая команда должна представить себя департаментом туризма и так рассказать о своей культуре и ландшафте, чтобы как можно больше людей захотели посетить. Или представить себя детективами и разоблачить какой-то миф, собрав реальные факты и рассказав, как все было на самом деле. Соня "разоблачает" легенду о терракотовой армии - что ведьма полюбила генерала, а он ее нет (или император его убил - не помню) и та в отместку всех обратила в статуи. Нет, мол, император Шихуанди был всю голову больной диктатор, мечтавший о бессмертии, и приказал... а потом еще и ртутью пирамиду залил и повелел убить все 700 тыс. рабочих - мол, сама была на месте преступления, видела все улики. Еще он их заставляет делать презентации, но на больших листах бумаги - что-то вроде наших стенгазет. Родители спрашивают, почему не электронные, как все остальные? Мистер Вест отвечает, мол, так лучше доходит и убедительно просит родителей не помогать. Пусть ребенок коряво, криво, но все делает сам.
Злобная учительница физкультуры, бывший морпех мисс Шелтон к моему удивлению оказалась огромной, злющей как черт мексиканкой, которую ненавидят и все родители тоже. Спросила у других родителей, так почему же мы не говорим с директором, если все не нравится мисс Шелтон? На что родители мне ответили, что физкультура такой предмет, где навредить она не может - это сильно зарегулировано, а из жизни всех мисс шелтон не уберешь, поэтому надо просто Соне объяснить, что ее не надо бояться. Мне такой подход самостоятельно бы в голову не пришел) Я бы сама продолжала считать, что мой родительский долг как раз убрать мисс шелтон из жизни моего ребенка)
На уроке арта показали работы учеников, от чего у меня челюсть легла на грудь и рассказали о плане посещения музеев, изучения основных направлений живописи - изучают они их рисуя в такой манере, поэтому направления выстроены не в хронологическом порядке, а от простого к сложному. Сейчас у них наброски карандашом - Дюрер, значит, и прочая гравюра.
Как я поняла, практикуют не только обмен учениками, но и учителями. Арт преподает учительница из Швеции, которая до этого преподавала его во Франции. Науку и математику - учитель из Германии, который до этого преподавал ее в Финляндии, последние несколько лет в Америке. Историю ведет американец, но он работал в японской школе три года. Английский ведет женщина, которая 12 лет была тьютором по английскому в других странах.
Про школу и великое переселение народов. Большая часть учителей в Сониной школе - молодые европейские, переселившиеся в Америку, потому что в какой-то момент стало некомфортно, что все дети в их классе говорили на фарси. Некоторые сначала пожили в Канаде - там принимают охотнее, бенефиты всякие предоставляют. Арт у них ведет шведка, которая вышла замуж за француза, а потом их район в Париже заселился выходцами из Северной Африки - и они перебрались в Канаду, где а) можно по-французски говорить; б) очень жирный контракт для учителя в государственной школе. Потом они как-то путешествовали, заехали в Калифорнию и остались.
Математику и "науку" (физика-химия-биология вместе) у Сони ведёт немец мистер Гандерсон. Они его называют "Ганда-чан". Официально. Он им разрешил так к себе обращаться. И добавлять "мастер". Есть две ипостаси. "Good sience Ganda-chan" и "Evil Math Ganda-chan". Когда он ведет науку - он няяяяя, а когда математику - эрррр! Добрый Ганда-чан показывает всякие фокусы, в духе "Сумасшедшая наука", а злой Ганда-чан - заставляет все зубрить и решать уравнения. Он катается по классу на скейтборде, сминая листы с заданиями в мячи и подает их детям при помощи металлической бейсбольной биты. Задача ученика - поймать свое задание.
Еще он катается по классу на кресле с колёсиками, жонглируя мячиками, пока они решают задачи. Учит не отвлекаться.
Историю у них ведет англичанин, который переделывает известные настольные игры так, чтобы с их помощью можно было учить историю древнего мира. "Монополии" для Египта, Месопотамии, Греции и Рима, чтобы понимать на чем держалась их экономика. Scrubble для латыни, Battleship для греко-персидских войн и т.д. Уехал из Великобритании, потому что в школе, где он работал, ему запретили снижать оценки за ошибки в английском языке тем, кто на нем не говорит. Теперь он Соню за полгода обучил идеальному пониманию грамматики, хоть это и не его забота, а мисс Блэкмор - единственной американки среди них всех, которая ведет английский. Просто очень строгий, но предельно внятный британский учитель.
Такой вот тут получился ковчег.