April 24th, 2016

Малыши и уроки

Почти невозможно добиться того, что бы малыши не переругались во время выполнения учебных заданий.
Майка требует абсолютной тишины, и её можно понять: математика - дело серьёзное. Но даже в полной тишине её отвлекают бесшумно передвигающиеся коты, с которыми она начинает разговаривать.
Майка за уроками
Матвей же вообще не понимает, как можно что-то делать в полном молчании.
Он разговаривает с цифрами, которые пишет, и озвучивает ход решения арифметических примеров; к тому же сам он не прочь преподать урок сложения или вычитания проходящему рядом коту. Про чтение я уж и не говорю: у него само собой это занятие получается громко и внятно, что не может не раздражать Майку.
Матвей и Майка

А делать отдельно друг от друга задания они не могут: ибо обидно, когда один играет, а другой делает уроки.
В итоге без папы-арбитра в течение двух-трех минут возникает ругань, переходящая чуть ли не в драку.

А был ли героизм?

Оригинал взят у steissd в А был ли героизм?
Нередко адреналиновая лихость, приносящая результат в бою, принимается за героизм. Нет, за данный конкретный эпизод проявления лихости, если это принесло какой-то тактический плюс, награждать нужно. Но вот делать на этом основании выводы о личности человека и ставить его на ответственную работу с допуском к большим и важным секретам явно не стоит.

Список Героев Советского Союза, лишённых этого звания за разные косяки, как бы намекает. Оставим в покое людей, совершивших уголовные преступления — героизм не фронте не гарантирует законопослушания. Более того, если человек ухарь по жизни, то это может в некоторых обстоятельствах быть плюсом на войне и минусом в мирной жизни. Добробабин был предателем, но и наградили его по ошибке, когда награждали чохом всех выдуманных журналистом героев-панфиловцев.

А вот Бычков и Антилевский — это уже другой коленкор: совершив подвиг по лихости, они жидко обделались, оказавшись в плену один на один с врагом, и записались в РОА. Но и тут можно сказать, что это проявление слабости, из-за тех условий, в которых содержались советские военнопленные в шталагах. Алексей Исидорович Кулак же, русский, коммунист, сын рабочего (идеальная анкета, не так ли?) перешёл на другую сторону тогда, когда ему ничего не угрожало.

Оставим в пользу бедных разговоры о том, что-де разочаровался в идеалах коммунизма, скажем, после расстрела рабочих в Новочеркасске — это удобно для официальных биографий. На самом деле, мужичок, скорее всего, изначально не так уж был ими очарован и всю дорогу был себе на уме: гопари из пролетарских районов могут быть не шибко сильны в науках, хоть технических, хоть гуманитарных, но житейская хватка и цепкость у этой публики такая, что они дюжину профессоров и лауреатов Нобелевской премии перемудрят.

Это витающий в облаках будущий нобелевский лауреат Ландау мог полезть создавать антисоветскую организацию в 30-е годы, когда за меньшее к стенке ставили, а будучи вытащенным с того света Капицей, позволять порой такие высказывания, что кураторы-чекисты только крякали, но понимали, что он нужен стране, так что мели, Емеля, хер с тобой.

Мужичок из простых слова лишнего не скажет, а если выскажется — то исключительно в соответствии с текущими установками советского Агитпропа. Ровно до того момента, как настанет его звёздный час, когда добытое положение можно конвертировать во что-то ощутимое и вкусное. Тогда без особого сожаления продаст и Родину, и Сталина (Хрущёва, Брежнева, хоть самого Путина) за сходную цену, лишь бы заплатили достаточно.

Collapse )

Яндекс.Метрика

Такие разные судьбы

Оригинал взят у blogrev в Такие разные судьбы

23 апреля 1869 года в Санкт-Петербурге родился российский физик, изобретатель телевидения Борис Львович Розинг. В 1931 году был арестован по «делу академиков» «за финансовую помощь контрреволюционерам» (дал денег в долг приятелю, впоследствии арестованному) и сослан на три года в Котлас без права работы. Однако, благодаря заступничеству советской и зарубежной научной общественности, в 1932 году переведён в Архангельск, где поступил на кафедру физики Архангельского лесотехнического института.
Collapse )